公共事业管理
作者：教研科 时间：2021-12-30 点击数：
一、 专业定位
公共事业管理专业定位为培养培养适应社会主义现代化建设需要，掌握现代公共管理理论和方法，能在海洋、科技、教育、文化、卫生、体育、环保、社会保障等领域，从事公共管理工作的应用型高级专门人才。
二、 培养目标
通过在校学习，学生应受到良好的政治思想、道德品质、文化修养和身心素质的教育。具体培养目标是：
1．掌握管理学、经济学、社会学等现代科学的基本理论和基本知识。
2．掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点和分析方法以及系统分析、统计分析、调查分析、政策分析等科学方法。
3．熟悉党和国家的特别是公共事业管理方面的方针、政策和法规。
4．具有适应办公自动化、应用管理信息系统所必须的定量分析和应用计算机的技能。
5．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和策划、组织、执行的实际工作能力。
三、 培养规格
公共事业管理专业基本学制4年。实行弹性学制，学习期限3-8年。毕业及授予学士学位学分要求为155总学分。按规定修读完培养方案各模块课程，并获得相应学分，其中，通识教育核心课程、跨学科基础课程、专业教育核心课程和学科专业拓展课需按专业的指定要求修读。达到学士学位要求的全学程平均学分绩点2.0及以上。
本专业学生经过系统的培养训练后，毕业生在素质、知识、能力三个层面应达到以下要求：
1. 素质要求
（1）掌握马列主义等基本原理。
（2）具备良好的职业道德修养。
（3）掌握一定的科学基础知识。
（4）身心健康。
（5）具备一定的美学艺术素。
2.知识要求
（1）掌握专业基础理论知识
（2）掌握管理学定性定量方法。
（3）熟悉公共管理相关政策法规。
3.能力要求
（1）具备较强的专业综合能力。
（2）具备就业创业实践能力。
（3）具备公共管理实践能力。
（4）具备文献检索与工作能力。
（5）具备一定外语语言能力
四、 课程体系
1.专业核心课程
管理学原理、政治学原理、社会学、统计学 、公共经济学、公共管理学、公共事业管理概论、公共关系学、非政府组织管理、公共政策学、城市公用事业管理、国家公务员制度、公共部门战略管理、电子政务等。
2.主要实践性教学环节
毕业教育、创业教育、创新教育、学年论文、公共管理调研实习、毕业实习和毕业论文等。
3.主要专业实验
电子政务实验。
五、 师资队伍
公共事业管理专业的专业教师团队共有12人，其中教授1人，副教授3人，讲师6人，助教2人，全部具有研究生学历，其中获得博士学位的5人，获得硕士学位的7人。
经过10几年的专业建设，共获得各类项目30多项，其中省部级项目9项，到账经费达到260多万元；发表论文60多篇，其中cssci等核心论文20多篇。
获得各类奖励30多项，其中校级教学成果1项，教学质量优秀奖1项，校级教学竞赛二等奖两项，指导学生获得广东省挑战杯学科竞赛一等奖1项目、三等奖1项，省挑战杯创业大赛金奖1项。
六、 教学条件
在课程建设方面，拥有《公共管理学》《海洋综合管理》两门校级精品课程，1个校级课程思政示范团队和3门课程思政示范课程或课堂，以满足培养具有公共性、复合型、应用性人才的需要。
在实验室方面，公共事业管理专业依托学校文科实验教学中心，配备有多媒体平台操作系统，若干台式电脑等仪器设备，价值达两百余万元，设备利用率超过90%，基本能够满足电子政务实验、海洋综合管理、社会调研原理与方法等课程的实验教学要求。
在实习基地方面，已经建立了湛江市委组织部、湛江市坡头区官渡镇人民政府、湛江市社会科学界联合会、湛江港集团公司、湛江现代产业技术创新服务中心等7个校外实习基地，这些校外实习基地均能保证实习时间，能够满足实践教学要求。
在专业图书资料方面，图书资料较为丰富。目前，图书馆已有与公共事业管理专业相关的期刊几十种，专业图书1多万册。
